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摘 要 新时代下对学好高中语文的要求不仅仅是停留在提高成绩上，此外，还需要学生培养自身的文学素养，承担起传承国学文化的重要责任。这就需要高中生在日常学习中不断锻炼和养成良好的学习习惯，从而实现这一目标。
关键词 高中语文、新时代、习惯养成
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）22-0102-01
语文学科可以说是贯彻学生整个学习生涯的一门重要学科，也是中华文化得以传承的重要保证。特别是在新时代下，学好语文更是对学生今后的成长与发展具有深远意义。养成良好的学习习惯不仅可以有效提高高中生的语文成绩，同时，也为其学好其它学科奠定良好基础，对学生综合性发展具有重要作用。
新时代背景下，想要学好高中语文必须养成以下五个良好习惯。
一、思想重视的习惯
作为高中生，我们中的很多人对于语文学科的态度，往往会存在这样的误区——认为与其它学科相比，语文是比较容易听懂的科目，因为自己是以汉语为母语的，所有语文内容自己能看懂，而且大多数时候，语文只需要背诵就可以拥有好成绩。从而导致很多学生在高中阶段的学习中，忽视语文科目的重要性，将更多的精力都放在数学或外语这两门比较“难”的科目上。不愿意在语文科目上“浪费”太多时间，久而久之，学生便在思想意识中形成了一种习惯——语文学习滞后的习惯。
对此，我们应该充分重视这一现象或情况，因为这样的思想不仅不利于提高我们的语文成绩，更不利于作为国家未来希望的我们传承祖国的优秀文化。所以，我们应该在思想意识上有所转变，即重视语文科目，因为若想学好语文其实并非自己感觉的那么简单，比如意思相近的成语用法，真仔细琢磨，还真的很少有人能用的明白透彻。
二、背诵的习惯
前文有所提及，语文科目大多数内容都是需要背诵记住的知识点，如古诗词，这些内容不记住便不会被内化吸收，成为自己的东西。所以，我们应在学习语文的过程中，养成良好的背诵习惯，课后要求背诵的我们应该积极背诵下来，不宜将任务留到明天。如果这样日复一日地堆积，将给自己带来更大的压力。对于课后没有要求背诵的内容，如果自己有时间和精力，也应该尽量背诵下来，退而求其次的话就是熟读，熟悉這篇文章有几段、作者是谁、讲了什么样的事情、涉及的人物都有哪些、中心思想是什么、从中我们学到了什么等等。
背诵的习惯并非一朝一夕便能养成，这需要我们拥有强大的意志力，对于晦涩难背的知识点要克服困难努力记下，同时也要寻找到适合自己的背诵时间、方法等等。不能一味地使用蛮力，机械记忆不仅效率低，而且也不利于自己对知识内容的吸收与保留。因此，在背诵习惯养成的过程中，最重要的是我们要懂得理解和弄清楚文章、段落、句子、文字等的真实意思，采用理解性记忆方法对内容进行背诵，也许会收获意想不到的效果。
三、勤于书写的习惯
之前，我们总是认为学好高中语文，只要学习成绩提高了就行，无需对其它技能和习惯进行太多的练习。但是，在新时代的要求下，我们深知，真正的学好高中语文不仅仅是在内容上要下功夫，在书、写技能上也要下功夫。一方面多动笔，更有助于我们学习和记忆;另一方面，多动笔也有助于我们练就一手好字。从字上，我们可以看出一个人的文学功底和素养，这也是学好语文的终极目的，即提高一个人的道德情操、素质涵养。
因此，作为一名高中生来说，我们不仅要勤于背诵，记忆知识点，还应该不断养成书写的习惯，要勤于动笔，一是练字，二是通过动笔来帮助记忆。
四、总结对比的习惯
高中语文其实是比较难的学科，但就近义词辨析、正确读音这一方面就足以让我们中的很多同学焦头烂额。这就需要我们在学习的过程中找对方法，注意养成总结对比的习惯。同时，结合动笔的习惯对那些经常出现的生僻字、词、成语，意思相近的词语进行总结整理，并经常性的对比分析，从而帮助自己来完成学习。
此外，对于文言文的内容学习来说，更是需要我们养成这样的习惯，因为一个字在不同的古文中会产生多种意思，单纯地机械记忆一定不会取得什么效果。将这些不同意思的文字、词语进行集中整理、对比，然后再加以记忆，一定会取得事半功倍的效果。
五、积累的习惯
很多同学觉得语文科目只需在考试前进行突击背诵和复习就能取得好成绩，没什么难度，这是大错特错的想法。相反，语文科目正是需要日积月累才能在考试中立于不败之地。而且，积累习惯的养成不仅是局限在课内，对于课外内容，我们也应该养成积累的习惯，多利用业余时间阅读一些有益的课外书籍，小说、散文、诗歌这些文学作品都将对我们个人的成长和发展起到一定的积极作用。这些都是靠我们自己日积月累才能完成的，因此，积累的习惯是学好语文的必经之路。
六、结语
综上，学好高中语文，必须以各种良好的习惯养成作为支撑，当然，更多的习惯并不局限于本篇文章。对于新时代的高中生来说，我们应该站在更高的角度，从更长远的目标出发去学习语文、体会语文、领悟语文。
参考文献：
[1]朱文斌.语文学习的五个好习惯[J].读与写（教育教学刊），2017（06）：10.
[2]李群英.学好高中语文要养成“五个习惯”[J].学周刊，2017（6）：02.
[3]高盛年.新课改下小学语文教学中几个“习惯”的培养[J].新课程研究（基础教育），2017（8）：10.
关键词 高中语文、新时代、习惯养成
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）22-0102-01
语文学科可以说是贯彻学生整个学习生涯的一门重要学科，也是中华文化得以传承的重要保证。特别是在新时代下，学好语文更是对学生今后的成长与发展具有深远意义。养成良好的学习习惯不仅可以有效提高高中生的语文成绩，同时，也为其学好其它学科奠定良好基础，对学生综合性发展具有重要作用。
新时代背景下，想要学好高中语文必须养成以下五个良好习惯。
一、思想重视的习惯
作为高中生，我们中的很多人对于语文学科的态度，往往会存在这样的误区——认为与其它学科相比，语文是比较容易听懂的科目，因为自己是以汉语为母语的，所有语文内容自己能看懂，而且大多数时候，语文只需要背诵就可以拥有好成绩。从而导致很多学生在高中阶段的学习中，忽视语文科目的重要性，将更多的精力都放在数学或外语这两门比较“难”的科目上。不愿意在语文科目上“浪费”太多时间，久而久之，学生便在思想意识中形成了一种习惯——语文学习滞后的习惯。
对此，我们应该充分重视这一现象或情况，因为这样的思想不仅不利于提高我们的语文成绩，更不利于作为国家未来希望的我们传承祖国的优秀文化。所以，我们应该在思想意识上有所转变，即重视语文科目，因为若想学好语文其实并非自己感觉的那么简单，比如意思相近的成语用法，真仔细琢磨，还真的很少有人能用的明白透彻。
二、背诵的习惯
前文有所提及，语文科目大多数内容都是需要背诵记住的知识点，如古诗词，这些内容不记住便不会被内化吸收，成为自己的东西。所以，我们应在学习语文的过程中，养成良好的背诵习惯，课后要求背诵的我们应该积极背诵下来，不宜将任务留到明天。如果这样日复一日地堆积，将给自己带来更大的压力。对于课后没有要求背诵的内容，如果自己有时间和精力，也应该尽量背诵下来，退而求其次的话就是熟读，熟悉這篇文章有几段、作者是谁、讲了什么样的事情、涉及的人物都有哪些、中心思想是什么、从中我们学到了什么等等。
背诵的习惯并非一朝一夕便能养成，这需要我们拥有强大的意志力，对于晦涩难背的知识点要克服困难努力记下，同时也要寻找到适合自己的背诵时间、方法等等。不能一味地使用蛮力，机械记忆不仅效率低，而且也不利于自己对知识内容的吸收与保留。因此，在背诵习惯养成的过程中，最重要的是我们要懂得理解和弄清楚文章、段落、句子、文字等的真实意思，采用理解性记忆方法对内容进行背诵，也许会收获意想不到的效果。
三、勤于书写的习惯
之前，我们总是认为学好高中语文，只要学习成绩提高了就行，无需对其它技能和习惯进行太多的练习。但是，在新时代的要求下，我们深知，真正的学好高中语文不仅仅是在内容上要下功夫，在书、写技能上也要下功夫。一方面多动笔，更有助于我们学习和记忆;另一方面，多动笔也有助于我们练就一手好字。从字上，我们可以看出一个人的文学功底和素养，这也是学好语文的终极目的，即提高一个人的道德情操、素质涵养。
因此，作为一名高中生来说，我们不仅要勤于背诵，记忆知识点，还应该不断养成书写的习惯，要勤于动笔，一是练字，二是通过动笔来帮助记忆。
四、总结对比的习惯
高中语文其实是比较难的学科，但就近义词辨析、正确读音这一方面就足以让我们中的很多同学焦头烂额。这就需要我们在学习的过程中找对方法，注意养成总结对比的习惯。同时，结合动笔的习惯对那些经常出现的生僻字、词、成语，意思相近的词语进行总结整理，并经常性的对比分析，从而帮助自己来完成学习。
此外，对于文言文的内容学习来说，更是需要我们养成这样的习惯，因为一个字在不同的古文中会产生多种意思，单纯地机械记忆一定不会取得什么效果。将这些不同意思的文字、词语进行集中整理、对比，然后再加以记忆，一定会取得事半功倍的效果。
五、积累的习惯
很多同学觉得语文科目只需在考试前进行突击背诵和复习就能取得好成绩，没什么难度，这是大错特错的想法。相反，语文科目正是需要日积月累才能在考试中立于不败之地。而且，积累习惯的养成不仅是局限在课内，对于课外内容，我们也应该养成积累的习惯，多利用业余时间阅读一些有益的课外书籍，小说、散文、诗歌这些文学作品都将对我们个人的成长和发展起到一定的积极作用。这些都是靠我们自己日积月累才能完成的，因此，积累的习惯是学好语文的必经之路。
六、结语
综上，学好高中语文，必须以各种良好的习惯养成作为支撑，当然，更多的习惯并不局限于本篇文章。对于新时代的高中生来说，我们应该站在更高的角度，从更长远的目标出发去学习语文、体会语文、领悟语文。
参考文献：
[1]朱文斌.语文学习的五个好习惯[J].读与写（教育教学刊），2017（06）：10.
[2]李群英.学好高中语文要养成“五个习惯”[J].学周刊，2017（6）：02.
[3]高盛年.新课改下小学语文教学中几个“习惯”的培养[J].新课程研究（基础教育），2017（8）：10.