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国际贸易专业课实践性极强、与未来工作岗位紧密相连,要使学生具备良好的职业素质,仅靠有限的课堂教育难以胜任,甚至“课堂+实践”的模式也不能完全满足需求,而将课堂直接搬到企业建立“场中校”,将职场和课堂融合起来,才能更好地达成目标。
“四融合、四阶递进、学赛一体”型人才培养模式实践研究
【摘 要】
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国际贸易专业课实践性极强、与未来工作岗位紧密相连,要使学生具备良好的职业素质,仅靠有限的课堂教育难以胜任,甚至“课堂+实践”的模式也不能完全满足需求,而将课堂直接搬
【机 构】
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辽宁经济职业技术学院
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年15期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度课题“创新441培养模式重塑辽宁现代商贸教育研究”(编号:辽教科规办函字[2018]7号)的研究成果
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