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<正>木桶原理告诉我们,一只木桶的贮水容量,取决于木桶一周最短的那截木板。那么,一个班集体、一所学校,其教学质量的高低与均衡发展的程度,也往往取决于所谓的学困
学困生:成因分析及对策思考
【摘 要】
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<正>木桶原理告诉我们,一只木桶的贮水容量,取决于木桶一周最短的那截木板。那么,一个班集体、一所学校,其教学质量的高低与均衡发展的程度,也往往取决于所谓的学困
【机 构】
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浙江省教育厅师范处
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2009年07期
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