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"假设式"探究是个被广泛应用的方法,其特征是批判性和发散性。而这点恰好可以和语文阅读教学相得益彰,非常有利于增强阅读探究的兴趣,对提高深入文本细节研究的能力也起到了很好的锻炼效果。
语文阅读教学中“假设式”探究
【摘 要】
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"假设式"探究是个被广泛应用的方法,其特征是批判性和发散性。而这点恰好可以和语文阅读教学相得益彰,非常有利于增强阅读探究的兴趣,对提高深入文本细节研究的能力也起到了
【机 构】
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南京市金陵中学河西分校
【出 处】
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快乐阅读：开心辞典（上）
【发表日期】
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2011年18期
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