论文部分内容阅读
《义务教育语文课程标准》（2011年版）“课程基本理念”第三条“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”部分，第一段补充“鼓励学生自主阅读、自由表达”以进一步体现“自主”学习的一些具体做法。充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。