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新课程标准的全面推广，为课堂教学重新确定了新型的师生关系，他们的关系由从前教师的主体转变为学生的主体；由从前教师主讲，转变为学生的主学。教师只是学习的引导者和介入者。笔者结合自己多年英语教学经验，总结如下，希望对您的学习有所帮助。
新课程背景下初中英语课堂教学中师生角色演变的应对措施探究
【摘 要】
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新课程标准的全面推广，为课堂教学重新确定了新型的师生关系，他们的关系由从前教师的主体转变为学生的主体；由从前教师主讲，转变为学生的主学。教师只是学习的引导者和介入者。笔
【机 构】
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重庆市忠县忠州中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2012年49期
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