论文部分内容阅读
教师教育资源建设尤其是课程资源建设,既是教师个人专业成长的过程,也是教师教育类课程资源不断丰富与充实的过程。本文在分析总结课程资源建设过程中面临的问题与归因基础上,提出强化课程资源意识、优化课程资源配置、调整课程资源结构、健全课程资源机制等策略,以为相关研究提供参考。
全科教师视角下教师教育课程资源建设探微
【摘 要】
：
教师教育资源建设尤其是课程资源建设,既是教师个人专业成长的过程,也是教师教育类课程资源不断丰富与充实的过程。本文在分析总结课程资源建设过程中面临的问题与归因基础上
【机 构】
：
长春师范大学
【出 处】
：
现代教育科学
【发表日期】
：
2015年07期
其他文献
当前,由于居委会在实践中过度“嵌入”行政管理体制,造成其“行政化”严重,与自治组织的角色定位和功能要求不相适应。在各地的社区管理体制改革实践中,普遍将居委会的“去行
农村九年一贯制学校的青年教师,专业发展面临着诸多困境,主要体现为成长方向迷茫,成长动力不足,成长道路难行,成长土壤干涸,成长机制匮乏。其原因主要是缺乏引领,待遇低下,任
我国是世界上最大的煤炭生产国和消费国,煤炭作为主要能源的格局在今后50年内不会改变。但长期以来,煤矿安全状况一直是制约煤炭工业发展的重要因素,矿用设备特别是矿用液压
以国内外生物医学领域知名检索系统为数据来源,分析并总结国内外医疗机构名称检索特点,指出注意事项,进而提出第一作者机构论文统计系统设计步骤,以期为各医疗机构论文统计工
本文利用空间环境模拟设备,研究了低能质子、电子、高能质子、电子和综合辐照对太阳电池玻璃盖片的辐照损伤效应,并通过辐照前后的透过光谱分析,红外光谱分析及SEM表面形貌观
目的:分析恶性血液病合并侵袭性真菌感染的临床特点;评价米卡芬净、伏立康唑与两性霉素B脂质体在治疗恶性血液病合并侵袭性真菌感染的有效性和安全性。方法:回顾性分析2006年
归因疗法是心理治疗的重要方法之一。迄今为止 ,人们已经发展了运用归因理论于治疗实践的两种一般模式 :“真归因疗法”引导患者用准确的归因代替错误的归因 ,“误归因疗法”
为探讨壬基酚对5-羟色胺（5-HT）代谢网络分解代谢通路的毒性作用机制,将24只SD雄性大鼠分为阴性对照组和壬基酚低、中、高剂量组[30,90,270mg/（kg·bw）],隔日玉米油灌胃染毒28
文中针对尾矿库复杂场地平整问题提出一种基于Civil3D的方法，并以某尾矿库实际工程为例，着重研究了应用该方法进行场地平整设计的全过程，计算成果直观、准确。通过对比工程竣工