【摘 要】
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基于教师发展的视角构建符合高职院校自身特点的教师考核评价机制,既是高职院校加强师资队伍建设的重要举措,也是高职院校管理者所要解决的重要课题。本文通过对高职院校教师
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基于教师发展的视角构建符合高职院校自身特点的教师考核评价机制,既是高职院校加强师资队伍建设的重要举措,也是高职院校管理者所要解决的重要课题。本文通过对高职院校教师考核评价现状的分析,归纳出教师考核评价现存的问题,在此基础上,提出了高职院校教师考核评价应遵循的基本原则以及完善高职院校教师考核评价机制的对策建议。
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