【摘 要】
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证明四条线段成比例问题解法灵活多样,能较好地考查学生思维的广阔性和敏捷性.所以本文结合学习《相似三角形》一章的有关知识,从以下四个方面例谈四条线段成比例问题的常见
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证明四条线段成比例问题解法灵活多样,能较好地考查学生思维的广阔性和敏捷性.所以本文结合学习《相似三角形》一章的有关知识,从以下四个方面例谈四条线段成比例问题的常见证法.1.一般地,找出四条线段所在的两个三角形相似.
It proves that the proportion of four lines is proportional and flexible, and it can examine the broadness and agility of students' thinking well.Therefore, this article combined with the relevant knowledge of learning “similar triangles”, from the following four aspects to talk about four lines proportional to the problem Common law method .1. In general, find the four lines where the two triangles are similar.
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2013年10月，我从遥远的大洋彼岸回到了阔别已久的桂子山，参加母校华中师大110周年校庆活动。徘徊在当年居住的学生宿舍门前，流连在曾经蜗居过的教工宿舍鸳鸯楼下；见到了久别的老师们和后来我留校工作期间的校领导。当年意气风发、年富力强的恩师们，如今都已是白发苍苍，令我百感交集，眼前即刻浮现出许许多多的往事。 桂子山，这座散发着浓郁花香的校园，留下了我一串串成长的足迹！哪怕走得再远，哪怕这里留下的也
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