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优质教育是对学校教育质量和数育效果的一种更高要求，是所有学校共同的价值追求。本文介绍了我国对优质教育的研究情况，分析了我国农村中小学教育的现状和问题，并从国家财政投入、学校管理、教师队伍建设和远程教育四个方面提出了在我国农村中小学实施优质教育的策略，以求农村中小学学生也能享有高质量的教育。
农村中小学实施优质教育的策略探讨
【摘 要】
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优质教育是对学校教育质量和数育效果的一种更高要求，是所有学校共同的价值追求。本文介绍了我国对优质教育的研究情况，分析了我国农村中小学教育的现状和问题，并从国家财政投入
【机 构】
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浙江师范大学旅游与资源管理学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2010年2期
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