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众所周知,游戏是幼儿的天性,他们喜欢在轻松愉快的氛围下进行学习,而他们的学习往往是以兴趣为出发点的。基于幼儿的这个特点,在幼儿音乐教学中,应当将游戏化的元素渗透其中,游戏化的音乐教学能够对幼儿实现品德教育、审美教育,能够开发幼儿的想象力和创造力,可以说有百利而无一害。
探讨幼儿园音乐活动游戏化
【摘 要】
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众所周知,游戏是幼儿的天性,他们喜欢在轻松愉快的氛围下进行学习,而他们的学习往往是以兴趣为出发点的。基于幼儿的这个特点,在幼儿音乐教学中,应当将游戏化的元素渗透其中,
【机 构】
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江苏省苏州市姑苏区新庄幼儿园
【出 处】
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新纪实·学校体音美
【发表日期】
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2020年11期
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