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信息化教学是当代教师的必备能力,信息化教学必须从学生的主体地位出发,重点关注学生的学习需求,在实现教与学有效整合,从而促进教师主动的提高信息化教学能力.
利用混合学习模式提升教师信息化教学能力的研究
【摘 要】
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信息化教学是当代教师的必备能力,信息化教学必须从学生的主体地位出发,重点关注学生的学习需求,在实现教与学有效整合,从而促进教师主动的提高信息化教学能力.
【机 构】
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湖南工艺美术职业学院环艺系 湖南益阳 413000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年32期
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