【摘 要】
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经调研,江苏省高中化学教师能够认真学习新课标,体会新课标在育人方面的核心价值,理解五对核心素养的内在关联,并转化为育人实践。当前主要存在三个方面问题:学校对新课程管
【机 构】
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江苏省南通市教育科学研究院,江苏省扬州市教育科学研究院
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经调研,江苏省高中化学教师能够认真学习新课标,体会新课标在育人方面的核心价值,理解五对核心素养的内在关联,并转化为育人实践。当前主要存在三个方面问题:学校对新课程管理和引领的问题,教师对化学新课标落地的问题,学生学习的主动建构问题。落实学科核心素养必须在以高品质活动案的设计为前提,重视构建以学生为中心、以学习为中心的课堂生态,加强学科专业理解力和提升学科吸引力等四个方面着力。
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