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大学生村官的成长、成才是一个系统工程,有其自身的规律性,既有一般人才成长的交互性、动态性、实践性特征,又有在成才背景、动机、目标方面的群体性特征,其成长过程可分为适应期、参与期、稳定期、分流期四个阶段。根据大学生村官的成长规律,应构建并完善以下激励机制:加强大学生村官的理想信念教育;培养大学生村官服务农村的能力;完善对大学生村官的各项管理和服务措施。