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教育部社政司"‘思想道德修养'教学基本要求"出台后,引起各方广泛的关注.在对其存在的主要问题进行剖析的基础上,提出:课程设计必须要有明确的、符合现代教育学、现代教学论意义上的原则和标准,要以人的发展需要为其内生性来源和内在依据,以完整性原则、超越性原则、自律性原则为其最主要的原则,并对此进行了深入的探讨.