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加强基于研究性学习的微积分课程建设

来源 :管理观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xtipdx

【摘 要】

：

加强基于微积分课程的研究性学习是提升微积分课程教学质量的有效途径。要在借鉴海外优秀做积分教材特色的基础上,积极组织力量,编写出与中国高等教育发展要求相适应的微积分

【作 者】

：

莫国良 吴明华 

【机 构】

：

浙江大学城市学院计算机与计算科学学院

【出 处】

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管理观察

【发表日期】

：

2008年3期

【关键词】

：

研究性学习 微积分 教材建设 

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论文部分内容阅读

加强基于微积分课程的研究性学习是提升微积分课程教学质量的有效途径。要在借鉴海外优秀做积分教材特色的基础上,积极组织力量,编写出与中国高等教育发展要求相适应的微积分教材。应该大量增加三方面的学习材料:应用性学习材料、实验性学习材料及基于课程知识本身的探究性材料。

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