论文部分内容阅读
《德语语言学》作为一门专业知识型课程,具有举足轻重的课程意义.但该课程理论性较强,如果不进行教学探索与实践,容易成为一门枯燥、难懂的课程,达不到课程教学要求,背离课程教学目标.可通过提高课程的实用性、强化课程中的汉德对比分析内容、创新课程的教学方式,特别是开展基于慕课的混合式教学等方式,积极进行教学改革实践.