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一、装备建设篇
促进教育均衡发展的重点和难点在面广量大的农村学校。近几年来，我市紧紧抓住湖北省实施农村中小学现代远程教育建设工程、学校装备标准化建设工程的大好机遇，正视安陆市教育改革和发展的现状和特点，积极、主动地依靠各级政府和社会各界的支持，千方百计筹措创建资金，千辛万苦实施项目建设，本着“早规划、早建设、早受益”的指导思想，坚持“实用、经济、安全、适度超前”的实施原则，高标准、高质量地实施“校校通工程”和“合格学校教育装备标准化建设工程”，加快了教育均衡发展的速度，切实有效地改善和提高了农村的办学条件。目前，全市所有的农村学校能按照湖北省装备标准配有专用实验室、图书室、计算机网络教室、音乐室、舞蹈房、美术室、体育器材室，并呈现了六大具有超前意识的亮点：①全市义务教育阶段学校的实验室、实验仪器按一类标准配备；②100%的农村中小学配有专用音乐、舞蹈教室；③全市100%的中小学校实验室、图书馆实现计算机管理；④全市80%以上的小学新增科学探究室；⑤率先建成功能齐全、覆盖面最广的教育城域网，全市100%的中小学、定点村小、中心幼儿园都以宽带接入城域网；⑥全市100%的中心初中和中心小学建有计算机网络教室。农村学校的教育装备条件与市区学校的差距趋向于零，有些农村学校的部分装备条件甚至超过市区学校。
二、装备管理篇
近三年来，我市一手抓教育装备项目的建设，一手抓教育装备项目的管理，先后组织召开了“校园网管理使用现场会”、“多媒体投影设备辅助课堂教学研讨会”、“图书室、实验室管理交流会”、“村小信息技术教学观摩课”等现场活动，多次举办了“幼儿园网络技术使用培训班”、“全国现代教育技术应用考试培训班”、“理、化、生、科学、音、体、美、图书馆管理人员培训班”、“课件制作、网站、网页制作培训班”、“中小学信息技术学科教研活动”和“信息技术与课程整合培训活动”，同时还明确规定，每两年中分别组织“图书馆年检”、“实验室年检”、“音、体、美、器材室抽查”、“校园网、计算机网络教室年检和抽查”。通过这一系列的管理措施，促使全市各中小学加强各类装备项目的管理，充分发挥其效益。今年我们在全市所有的实验室、图书馆、计算机网络教室等实现计算机管理的基础上，引进和启用教育装备项目管理软件，借用城域网的管理功能，使全市所有的中小学，所有的各类仪器、设备、设施全部采用计算机网络管理，使教育局行政机关各相关管理科室能在城域网上随时都能观察和监控各中小学装备项目的管理和使用情况，进一步提高装备管理的档次和效率，这在孝感市尚属首次。
三、装备应用篇
一流的装备条件如何服务于一流的安陆教育，这既是安陆教育装备管理的重点，也是安陆教育装备的亮点。近几年来我们通过一手抓物质（硬件）建设，一手抓队伍（软件）建设，使各中小学校的装备管理效果和应用水平有了较明显的提高。据测试和统计全市90%以上的一线教师都能基本掌握和应用现代教育技术和设备辅助课堂教学，图书流通率、实验开出率、信息技术开课率、多媒体投影设备使用率、体育器材借用率等都有明显的提高，并在三个方面形成安陆特色：
(一)现代教育技术课题研究。
我市历来重视现代教育技术的宣传、培训和应用研究。“十五”期间，我市先后有8所学校参与孝感市“十五”现代教育技术课题研究，并有2个省、国家级课题，所有课题都已结题，并获得多项研究成果。“十一五”期间，我市在原有的基础上，各校研究课题的积极性不断提高，课题研究的范围和深度不断加大，所批准立项规划课题的层次、级别、数量不断提高。目前我市各中小学、单位（装备站）已承担9个国家级重点课题和立项课题，其中：解放路中学承担的国家级重点课题“中学理科数字化实验的策略研究和实践开发”已引起中央电教馆领导的高度重视和关注，并希望能早出成果，影响和带动全国。其他各级各类学校的所有课题研究都紧紧围绕现代教育技术在各个学科教学中的应用展开，有效地促进了广大一线教师掌握和应用现代教育技术能力的提高，使现代教育技术和现代化装备不再是“秘密武器”，而是实用、常用的教学工具。
(二)各级各类各学科的优课评比。
以多种形式，多种层次的培训、现场指导、考核、课题教研活动，促进一线教师掌握现代教育技术，以各种形式的网络环境下、多媒体环境下、信息技术与各学科整合的优课、课件、说课等评比方式促进一线教师现代教育技术的应用，是我们推广使用现代教育技术和装备的主要方法和有效措施。每年我市都有计划、有重点地分别组织小学、初中、高中的语、数、外、理、化、生、科学、政治、历史、音乐、美术等学科进行优课评比，代表孝感市参加省、全国比赛的选手我市占一半以上。据不完全统计，近几年我市参加省、全国性优课、课件、说课等竞赛活动获得一、二等奖的人数达30多人，在全省、全国产生较大的影响。在2006年全国小学信息技术与课程整合的优课比赛闭幕式上，全国信息技术教育研究中心的黄刚教授在总结中指出：值得注意的“安陆现象”，最近几次的全国性竞赛活动中，安陆作为一个县级市每次不仅有教师参加，而且还有校长直接参加比赛，并都获得了一、二等奖，这可以说明安陆在推广和普及现代教育技术的应用上是有力和有效的，值得总结推广。
（三）多媒体投影技术在课堂教学中的应用。
应用现代教育技术、网络资源、多媒体投影设备（液晶投影仪、计算机、视频展台等）辅助课堂教学能有效提高课堂教学质量，这已成为广大一线教师特别是初、高中毕业班教师的共识和实际行动，在教育质量竞争激烈、趋向于白热化的今天，改进和优化课堂教学方法，引进多媒体投影技术，无疑是“减负增效”的必由之路和有效措施。据对部分初、高中毕业班的调研、测试和统计表明：如果能熟练应用多媒体投影技术辅助课堂教学，每节课能节约3至5分钟的教学时间，提高5%至10%左右的教学效果，减轻教师10%左右的工作负担。如果每节课能节约5分钟的时间，那么一天8节课可节约四十分钟的宝贵时间，一学年将赢得更多更实惠的教学时间，为提高教学质量服务。目前我市直接用于课堂教学的多媒体投影设备拥有量已位居孝感市之首。高中课堂教学已基本普及现代教育技术和多媒体投影设备，小学和初中的多媒体设备拥有量和现代教育技术的普及率，也分别达50%和80%以上，据对近三年全市高考、中考质量调研统计表明，现代教育技术和多媒体投影设备普及率高的学校，其高考、中考的质量也相对高，如等初中，这些学校不仅班班配有多媒体投影设备，而且教师操作熟练、得心应手、非常喜欢，每堂课都离不开投影设备辅助课堂教学。应用现代教育技术，改进和优化课堂教学方法和手段是提高课堂教学效率，减轻师生课业负担的必由之路和有效途径。
促进教育均衡发展的重点和难点在面广量大的农村学校。近几年来，我市紧紧抓住湖北省实施农村中小学现代远程教育建设工程、学校装备标准化建设工程的大好机遇，正视安陆市教育改革和发展的现状和特点，积极、主动地依靠各级政府和社会各界的支持，千方百计筹措创建资金，千辛万苦实施项目建设，本着“早规划、早建设、早受益”的指导思想，坚持“实用、经济、安全、适度超前”的实施原则，高标准、高质量地实施“校校通工程”和“合格学校教育装备标准化建设工程”，加快了教育均衡发展的速度，切实有效地改善和提高了农村的办学条件。目前，全市所有的农村学校能按照湖北省装备标准配有专用实验室、图书室、计算机网络教室、音乐室、舞蹈房、美术室、体育器材室，并呈现了六大具有超前意识的亮点：①全市义务教育阶段学校的实验室、实验仪器按一类标准配备；②100%的农村中小学配有专用音乐、舞蹈教室；③全市100%的中小学校实验室、图书馆实现计算机管理；④全市80%以上的小学新增科学探究室；⑤率先建成功能齐全、覆盖面最广的教育城域网，全市100%的中小学、定点村小、中心幼儿园都以宽带接入城域网；⑥全市100%的中心初中和中心小学建有计算机网络教室。农村学校的教育装备条件与市区学校的差距趋向于零，有些农村学校的部分装备条件甚至超过市区学校。
二、装备管理篇
近三年来，我市一手抓教育装备项目的建设，一手抓教育装备项目的管理，先后组织召开了“校园网管理使用现场会”、“多媒体投影设备辅助课堂教学研讨会”、“图书室、实验室管理交流会”、“村小信息技术教学观摩课”等现场活动，多次举办了“幼儿园网络技术使用培训班”、“全国现代教育技术应用考试培训班”、“理、化、生、科学、音、体、美、图书馆管理人员培训班”、“课件制作、网站、网页制作培训班”、“中小学信息技术学科教研活动”和“信息技术与课程整合培训活动”，同时还明确规定，每两年中分别组织“图书馆年检”、“实验室年检”、“音、体、美、器材室抽查”、“校园网、计算机网络教室年检和抽查”。通过这一系列的管理措施，促使全市各中小学加强各类装备项目的管理，充分发挥其效益。今年我们在全市所有的实验室、图书馆、计算机网络教室等实现计算机管理的基础上，引进和启用教育装备项目管理软件，借用城域网的管理功能，使全市所有的中小学，所有的各类仪器、设备、设施全部采用计算机网络管理，使教育局行政机关各相关管理科室能在城域网上随时都能观察和监控各中小学装备项目的管理和使用情况，进一步提高装备管理的档次和效率，这在孝感市尚属首次。
三、装备应用篇
一流的装备条件如何服务于一流的安陆教育，这既是安陆教育装备管理的重点，也是安陆教育装备的亮点。近几年来我们通过一手抓物质（硬件）建设，一手抓队伍（软件）建设，使各中小学校的装备管理效果和应用水平有了较明显的提高。据测试和统计全市90%以上的一线教师都能基本掌握和应用现代教育技术和设备辅助课堂教学，图书流通率、实验开出率、信息技术开课率、多媒体投影设备使用率、体育器材借用率等都有明显的提高，并在三个方面形成安陆特色：
(一)现代教育技术课题研究。
我市历来重视现代教育技术的宣传、培训和应用研究。“十五”期间，我市先后有8所学校参与孝感市“十五”现代教育技术课题研究，并有2个省、国家级课题，所有课题都已结题，并获得多项研究成果。“十一五”期间，我市在原有的基础上，各校研究课题的积极性不断提高，课题研究的范围和深度不断加大，所批准立项规划课题的层次、级别、数量不断提高。目前我市各中小学、单位（装备站）已承担9个国家级重点课题和立项课题，其中：解放路中学承担的国家级重点课题“中学理科数字化实验的策略研究和实践开发”已引起中央电教馆领导的高度重视和关注，并希望能早出成果，影响和带动全国。其他各级各类学校的所有课题研究都紧紧围绕现代教育技术在各个学科教学中的应用展开，有效地促进了广大一线教师掌握和应用现代教育技术能力的提高，使现代教育技术和现代化装备不再是“秘密武器”，而是实用、常用的教学工具。
(二)各级各类各学科的优课评比。
以多种形式，多种层次的培训、现场指导、考核、课题教研活动，促进一线教师掌握现代教育技术，以各种形式的网络环境下、多媒体环境下、信息技术与各学科整合的优课、课件、说课等评比方式促进一线教师现代教育技术的应用，是我们推广使用现代教育技术和装备的主要方法和有效措施。每年我市都有计划、有重点地分别组织小学、初中、高中的语、数、外、理、化、生、科学、政治、历史、音乐、美术等学科进行优课评比，代表孝感市参加省、全国比赛的选手我市占一半以上。据不完全统计，近几年我市参加省、全国性优课、课件、说课等竞赛活动获得一、二等奖的人数达30多人，在全省、全国产生较大的影响。在2006年全国小学信息技术与课程整合的优课比赛闭幕式上，全国信息技术教育研究中心的黄刚教授在总结中指出：值得注意的“安陆现象”，最近几次的全国性竞赛活动中，安陆作为一个县级市每次不仅有教师参加，而且还有校长直接参加比赛，并都获得了一、二等奖，这可以说明安陆在推广和普及现代教育技术的应用上是有力和有效的，值得总结推广。
（三）多媒体投影技术在课堂教学中的应用。
应用现代教育技术、网络资源、多媒体投影设备（液晶投影仪、计算机、视频展台等）辅助课堂教学能有效提高课堂教学质量，这已成为广大一线教师特别是初、高中毕业班教师的共识和实际行动，在教育质量竞争激烈、趋向于白热化的今天，改进和优化课堂教学方法，引进多媒体投影技术，无疑是“减负增效”的必由之路和有效措施。据对部分初、高中毕业班的调研、测试和统计表明：如果能熟练应用多媒体投影技术辅助课堂教学，每节课能节约3至5分钟的教学时间，提高5%至10%左右的教学效果，减轻教师10%左右的工作负担。如果每节课能节约5分钟的时间，那么一天8节课可节约四十分钟的宝贵时间，一学年将赢得更多更实惠的教学时间，为提高教学质量服务。目前我市直接用于课堂教学的多媒体投影设备拥有量已位居孝感市之首。高中课堂教学已基本普及现代教育技术和多媒体投影设备，小学和初中的多媒体设备拥有量和现代教育技术的普及率，也分别达50%和80%以上，据对近三年全市高考、中考质量调研统计表明，现代教育技术和多媒体投影设备普及率高的学校，其高考、中考的质量也相对高，如等初中，这些学校不仅班班配有多媒体投影设备，而且教师操作熟练、得心应手、非常喜欢，每堂课都离不开投影设备辅助课堂教学。应用现代教育技术，改进和优化课堂教学方法和手段是提高课堂教学效率，减轻师生课业负担的必由之路和有效途径。