论文部分内容阅读
21世纪我国启动了新一轮课程改革以适应社会的发展,2001年3月《基础教育课程改革纲要试行》的出台,标志着我国新一轮基础教育课程改革的正式启动。这次新课改的关键,是将“以知识为中心”和“以教师为中心”的旧课程理念,转变为“以学生的发展为中心”的新课程理念。本文从传统历史作业的弊端、设计开放性作业需遵循的原则以及开放性作业类型和案例设计三方面对新课程下历史开放性作业进行论述。