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浙教版初中科学教材编排了30多幅关于数据图像化处理的插图,主要包括圆饼图、条形图、折线图和面积图。圆饼图反应的是事物局部与整体关系;条形图反应的是不同局部对同一指标所表达显著程度;折线图反应的是变化趋势;面积图强调总值趋势变化。以这四种图像的构成特点为基础,实现初中生数据图像化处理意识、数据图像化处理技巧与能力的培养,从而提升初中生理性思维能力。