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“文化场”是学校文化的存在形式，它是一个强调关系性的范畴。本文试图从“场域”的视角去阐述学校“文化场”的性质、涵义及基本特征，并在此基础上分别分析学校“文化场”的场内、场内外文化的互动机制。最后，为了促进学校“文化场”场内、场内外文化的良性互动，本文提出相关的策略建议。
学校“文化场”及其场内、场内外文化的互动机制
【摘 要】
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“文化场”是学校文化的存在形式，它是一个强调关系性的范畴。本文试图从“场域”的视角去阐述学校“文化场”的性质、涵义及基本特征，并在此基础上分别分析学校“文化场”的场
【机 构】
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华南师范大学公共管理学院
【出 处】
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广州广播电视大学学报
【发表日期】
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2010年5期
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