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目前高职院校中普遍会开设《大学语文》课程，但是效果不佳，因此有必要进行相关的课程改革。将《大学语文》与现代汉语、写作等课程整合，开设《文学作品欣赏》及《汉语写作》两门课程，《文学作品欣赏》通过丰富的阅读量，引导学生欣赏文学与了解文化背景，《汉语写作》课程引导学生通过有目标的训练更加熟悉写作技巧。在高职院校中强化语言类课程的教学有助于丰富学生的人文素养，培养学生的相关工作能力，实现人才培养的目标。