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从现存数学课堂教学现状入手,通过优化课堂教学设计思路,教学过程,教学内容,教学评价方式等来激发学生的数学学习兴趣,形成学生良好的数学学习习惯,培养学生合作交流、自主探究数学知识,并运用数学知识进行实践创新的能力,最终实现不同的人在数学上得到不同的发展,大面积提高课堂教学效益的目的.
优化课堂教学结构提高课堂教学效益
【摘 要】
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从现存数学课堂教学现状入手,通过优化课堂教学设计思路,教学过程,教学内容,教学评价方式等来激发学生的数学学习兴趣,形成学生良好的数学学习习惯,培养学生合作交流、自主探
【机 构】
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汉中市洋县龙亭中学 陕西 汉中 723300
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年2期
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