【摘 要】
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作为数学老师,如何在课堂上激发学生学习数学的兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,从而提高课堂教学效率呢?我认为应从以下几方面着手.rn一、建立和谐的师生关系,激发学生学
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作为数学老师,如何在课堂上激发学生学习数学的兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,从而提高课堂教学效率呢?我认为应从以下几方面着手.rn一、建立和谐的师生关系,激发学生学习兴趣rn在课堂教学中,创设一个轻松愉悦的课堂气氛,让学生盼着老师来上课.不要当一个教法一成不变的教师,要信任学生,相信他们能用自己的能力解决老师提出的问题,相信他们有比教师更丰富的想象力和创造力,相信他们才是给课堂增添光彩的主角.教师有了这样的思想和态度,那么课堂就会变得更有活力,学生就能以一个积极的心态来对待上课,来对待学习,也会对学习越来越有兴趣,越来越有信心.教师在课堂中应敢于打破原定的教学方案,不要怕“乱”,而应该鼓励和启发学生“大乱”,因为“乱”正是学生思维最活跃的时刻.
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扬雄是西汉末年一位重要的思想家、文学家、语言学家和文学理论家。他一生著述甚多,成书有《太玄》、《方言》、《法言》等,另外还有散篇文章数十篇。他的创作涉及书、骚、赋、
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