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在“互联网+”的时代背景下,物理实验的内容和方式也得到了很大程度的改变,初中物理教师要充分发挥技术的优势,积极开发实验资源,改进实验教学方式,将实验教学的优化与探索作为教师专业成长的基本指标落实到位.
基于“互联网+”的初中物理实验教学思考
【摘 要】
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在“互联网+”的时代背景下,物理实验的内容和方式也得到了很大程度的改变,初中物理教师要充分发挥技术的优势,积极开发实验资源,改进实验教学方式,将实验教学的优化与探索作
【机 构】
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江苏省南通市第一初级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2019年20期
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