【摘 要】
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全新的教育教学局面,促使学生核心素养的培养成为必然趋势。本文以初中生物课堂为例,结合不同的内容,从不同的教学角度出发,积极地进行教学改革,关注学生核心素养的变化,开发
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全新的教育教学局面,促使学生核心素养的培养成为必然趋势。本文以初中生物课堂为例,结合不同的内容,从不同的教学角度出发,积极地进行教学改革,关注学生核心素养的变化,开发核心素养的内涵,重视教材的更新,推动教学模式的演变,以达到高效课堂的构建。作为初中生物教师要不断地组织教学改革,抓住学生核心素养培养的关键时期,指明学生前进的方向,明确学习目标,大力推动探究性教学,优化教学结构,注重学生生物思维能力的发展,从而达到课堂效率的提高。
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