小学数学课堂教学中学生有效提问的现状与策略探究

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有效的课堂提问不仅指教师为实现特定的教学目标所设计出的问题,同时,它还包括学生在认真思考后,使自己对知识有深入透彻的理解,以便进行灵活运用而发出的疑问.学生学会有效提问是提高自身学习能力的基础,具有多方面的价值,目前课堂教学中学生有效提问的现状不容乐观,教师需掌握引导学生有效提问的策略,使其有助于教学目的的实现,从而提高教学质量.
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