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古诗凝聚了我国古代人民的智慧结晶,它无疑是小学生接触古典文学、传统文化的最佳启蒙教材。但由于时空跨度大,古诗教学成了一大难点。根据新课程标准对小学古诗教学的要求,本文通过反复吟诵、解词析句、诗文补白的方式,从读好诗、明诗义、悟诗情三个方面,对小学古诗教学的对策进行阐述。
新课标背景下小学古诗教学的策略
【摘 要】
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古诗凝聚了我国古代人民的智慧结晶,它无疑是小学生接触古典文学、传统文化的最佳启蒙教材。但由于时空跨度大,古诗教学成了一大难点。根据新课程标准对小学古诗教学的要求,
【机 构】
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江苏省如皋市搬经镇搬经小学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2017年12期
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