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语文教学的最终目的是教会学生做人。因此,语文教学必须始终把德育放在首位。本文通过在语文教学过程中,进一步阐述了教师的影响和课堂教学的渗透可以帮助学生建立理想的人格
目的 探讨胃肠道恶性肿瘤术后肿瘤复发性肠梗阻的临床特点以及病因诊断的要点。方法 以手术探查结果作为标准,回顾性地对91 例胃肠道恶性肿瘤术后肠梗阻病人在病理、病程、临
上海市出台股份合作制企业实施办法从有关方面获悉,《L海实施股份合作制企业暂行办法》最近出台。“办法”明确了股份合作制企业的含义和企业权利义务,对股份合作企业的设立、股
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1月11日 晴  我有个很美好的名字——蓝天,人类亲切地称我为蓝天妈妈。  我的生活曾经名副其实,早晨的薄雾是我的纱衣,雨后的彩虹是我的披肩,天上的白云是我的围巾。小鸟从我身边飞过,告诉我飞翔的快乐,孩子们在我身下学习、玩耍,告诉我童年的乐趣……一切都是那么美好,那么令人开心。  自从人类发明了便利的交通工具——汽车后,我的日子就远远不如从前了。汽车排放出的尾气伤害了我的身体,导致我面目全非,美丽
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摘要:读,是语文教学“听说读写”的核心。读,是一种接触,是一种体验,是一种感悟,是一种记忆的准备,读就是积累。读书的过程就是在和伟人对话,学习先哲智慧,让自己的心灵更加丰盈。作为教师,应该着眼学生的终身发展,培养读书的好习惯,爱上读书、会读书、多读书,引领学生做一个有着高贵灵魂的快乐的人。  关键词:阅读能力 培养 教学  每个人的阅读可以走到的层面是不一样的,但有一点是可以肯定的,那就是,所有的
我们并肩合作,这就是秘诀。我们为每一位顾客降低生活开支。我们要给世界一个机会,来看一看通过节约的方式改善所有人的生活是个什么样子。  ——山姆·沃尔顿    山姆·沃尔顿(1918-1992年),在密苏里州的一个农场里度过了贫困的童年。曾经的窘迫生活教会了他节俭和持之以恒。从密苏里大学毕业后,他在大型连锁百货J.C.Penny找到了一份工作,第一次接触到零售业。二战结束后,他从军队退役,在本·富兰
11月13日 阴  今天,老师给我们出个题目:大猴小猴来摘瓜,小猴摘了6个瓜,大猴反比小猴差。为使西瓜一样多,小猴给它1个瓜。大猴摘了几个瓜,谁猜出来顶呱呱。开始我是这样做的:小猴有6个,给了大猴1个,那就是6-1=5(个),大猴是加了1个才有5个,实际上它只有5-1=4(个)。后来,老师叫我们学习了“智多星”里的“怎样相差4个★”。于是我想到了另一种方法:小猴给了大猴1个瓜(减去1),大猴加了1
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