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据不完全的调查统计，有40％的学生视作文为苦差事，因而不愿写作文，即使写出文章来，也缺乏真情实感，缺乏童真童趣。如何解决这个老大难问题呢?利用多媒体信息技术辅助作文教学，不失为一种有效的教学方法之一。教育家赞可夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想到把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出儿童丰富多彩的那些思想、感情