【摘 要】
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训练学生在初读时独立概括课文主要内容的能力,协调好感知文本和学习生字的关系.加强教师指导,促进学生学习阅读.创设教学情境,引发学生阅读兴趣.灵活多样的方式,品读文本内
【机 构】
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湖南省永顺县万坪镇中心小学 湖南永顺 416716
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训练学生在初读时独立概括课文主要内容的能力,协调好感知文本和学习生字的关系.加强教师指导,促进学生学习阅读.创设教学情境,引发学生阅读兴趣.灵活多样的方式,品读文本内容.把精彩的语句积累在头脑中使学生提高学生阅读能力,培养学生的阅读习惯是一个长期的过程,这需要我们对学生的课内外阅读进行合理的引导.
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