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爱玩、好动是孩子的天性，无论是低年级学生还是高年级学生，这些天性是孩子所必需的。有时候我们老师对于这些天性往往很是头痛，如果身为老师的我们能多动动脑筋，运用孩子们的这些天性来帮助我们教学的话，音乐课的课堂气氛在高低年级的差别就不会那么大了。
潜“音”默化，倾注关“心”——小学高段音乐课教学有感
【摘 要】
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爱玩、好动是孩子的天性，无论是低年级学生还是高年级学生，这些天性是孩子所必需的。有时候我们老师对于这些天性往往很是头痛，如果身为老师的我们能多动动脑筋，运用孩子们的这些
【机 构】
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浙江鳌江实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年3期
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