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在新课程改革的背景下，搞好素质教育，推进课堂成效，培养德才兼备的合格人才，只能靠教育，教育的成败很大程度上取决于课堂的成效。“师生换位、学教促学”是教师与学生的位置进行互换，教师与学生同时备课，课堂上让学生进行“授课”，教师根据学生“老师”的授课，作必要的补充说明，共同突破课堂教学的重难点，师生、生生间的沟通交流更能促进学生的学习，提升课堂成效。