浅谈高考英语议论文的写作

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:harric1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  高考英语作文形式多样,多数有中文提纲,并对作文有一定的文字限制。文体有记叙文、议论文、说明文,但多为说明文、议论文,记叙文很少。
  议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点,即文章的主题,在正文部分摆出有利的事实,对论点进行严密的论证,最后根据前面的论证得出结论。
  一、议论文写作三要素
  议论文主要包括三要素:论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的,既要可靠又要充分,事实胜于雄辩,是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理,经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样,常用的方法有:
  1. 归纳法
  从分析典型,即分析个别事物入手,找出事物的共同特点,然后得出结论。
  2. 推理法
  从一般原理出发,对个别事物进行说明、分析,而后得出结论。
  3. 对照法
  对所有事实、方面进行对照,然后加以分析,得出结论。
  4. 驳论法
  先列出错误的观点,然后加以逐条批驳,最后阐明自己的观点。
  二、议论文的特点
  议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点,即文章的主题,在正文部分摆出有利的事实,对论点进行严密的论证,最后根据前面的论证得出结论。
  三、议论文的写法
  要写好议论文,必须注意以下几点:
  1. 确定论点
  论点通常在文章的第一段提出。
  2. 要有足够的论据
  可以列举生活的实例。
  3.论证要有严密的逻辑性
  所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。
  4. 层次要清楚
  5. 态度诚恳、友好,因为议论文重在说理,以理服人
  议论文在写作手法上以议论为主,但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件,或是议论的补充;议论文中的叙述和描写则是为论点提供依据的。因此,叙述应该是概括的,描写应该是简要的。
  6. 论据要充分
  欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。
  议论文尽管有多种写法,但中学生的英语作文都有提示,因此,论点、论据一般都是确定的,我们首先应准确找出论点、论据及其间的相互关系,也即是要找出要点;然后考虑如何组织材料,进行短文的写法;还应考虑文章的时态、语态等。议论文常用一般现在时,但述说过去的事实时,可用过去时态;预测将来时,要用将来时态;也经常使用被动语态;有时假设一种虚拟情况时,还需要用上虚拟语气。在考虑了短文的写法、时态、语态等后,可根据行文的需要,使用恰当的连接词,按适当的顺序将写好的句子组合成短文。
  (唐山市丰南区第一中学)
其他文献
新课程要求担任物理教学的教师,不能只当“教书匠”,照本宣科教教材,而要在教学中不断学习不断反思,吸取经验,取长补短,与时俱进。如果物理教师对于自己的教学不做任何反思,既不注意及时吸收教学中的研究成果,又对自己的教学不做认真反思,则教学过程只能是一潭死水,根本不能培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题能力以及探究式学习的习惯。下面,我谈谈自己在物理教学过程中的几点反思。  一、 教学目标的反思  
摘要:多媒体的运用,为科学教学注入了新的活力,将极大地影响科学教学的现状。本文基于实践就如何巧用多媒体,优化科学课堂教学进行了一些探索与思考。  关键词:巧用;多媒体;科学;课堂教学    随着教育改革的不断深入和现代科技的发展,教育也日趋现代化。现代教育媒体在教育中日益显示出它强大的功能,在众多的现代教学媒体中,多媒体正作为一种重要的教学媒体迅速适应于教学过程中,为教育教学的改革和全面提高教育教
摘要:根据中国劳动社会保障出版社对中、高职教育阶段《德育》课程的教学要求,在当今中、高职学校,班主任或德育老师在班主任工作和教学中应有效实施德育。在日常德育工作中,班主任应重视以下几个方面:身教重于言教,建立良好的家教和学校“行为场”,发挥教师、家长的榜样示范作用,做到潜移默化;构建和谐班级,以良好的氛围和环境推进德育工作;理解学生,用“宽容”之心包容学生,引导学生学会“宽容”,实现德育的具体目标
在<高校图书馆工作>出版百期的20多年中,曾有一批非职业图书馆工作者的诗人、作家、教授、编辑、记者、书画家为刊物题赐、指导或惠稿,表达出他们对这份专业杂志的热情关注和
有这样一个故事,说的是元代大学者许衡一日外出,因天气炎热,口渴难忍。路边正好有一棵梨树,行人纷纷去摘梨,惟独许衡不为所动。有人便问:“何不摘梨以解渴”他回答:“不是自己的梨,岂能乱摘”那人笑其迂腐:“世道这样乱,管他是谁的梨。”许衡正色道:“梨虽无主,我心有主。”  “我心有主”,意味着一个人能够坚持自己的主见,恪守自己的操行,排除外界的干扰和诱惑,不为外物所役,不被名利所困,以求做到“一念之非即
教育是充满情感、充满爱的事业,语文学科更是一门包含情感因素的学科,但现在好多学生怕上语文课,上语文课就头疼。在这种心理状态下,学生很难学好语文,教师也很难发掘学生的潜能,培养学生的能力。那么,如何让学生积极投入到学习过程中呢?教学实践表明:只有教师精心创设教学情境,激发学生强烈的求知欲,营造良好的学习氛围,他们才能主动地探究,自主地获取知识。下面就这一问题谈些粗略的思考。   一、 语文教师要用生
新公共管理强调市场导向原则,重视消费者选择,鼓励竞争,注重绩效.文章力图将新公共管理思想引入图书馆管理,从把握管理理念、重视资源利用率、人力资源经营开发等方面对图书