论文部分内容阅读
高校课堂教学是高等教育的重要内容。在积极推进高校课堂教学改革中,从科学思考、合理规划,踏实推进、认真践行,制定量表、科学施评,多元推进、日臻完善几个方面实施“双主体”教学活动,对于提升高校课堂教学效率和教学质量具有重要的参考价值。
双轮驱动:高校课堂实施“双主体”教学的探讨
【摘 要】
：
高校课堂教学是高等教育的重要内容。在积极推进高校课堂教学改革中,从科学思考、合理规划,踏实推进、认真践行,制定量表、科学施评,多元推进、日臻完善几个方面实施“双主体
【机 构】
：
西北农林科技大学马克思主义学院
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
乙烯作为一种重要的植物激素,在果实采后病害腐烂的过程中发挥双重作用。乙烯可以促进采后果实的成熟,同时也能被病原真菌感知,用来调控其生长发育及致病性。
鉴于新冠病毒病(COVID-19)疫情的全球流行,COVID-19疫情以及相关病毒学知识在中学生物学教学中的融合显得越来越迫切。本文概述病毒的构成、生命活动、防控和应用,并结合疫情
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
随着经济的高速发展,传统的教学模式已经不能无法满足现阶段学生和企业的需要,而由MOOC演变而来的SPOC混合教学模式将线上教学与线下教学相结合,为高职院校教学面临的问题提