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随着新课改的不断推进,在初中道德与法治教育中弘扬中华优秀传统文化已经成为新时代培养学生民族文化自尊心和自信心的重要策略。当下,对于传统文化教育在初中道德与法治教育中的渗透对策的研究仍在继续,而且已经取得了不小的研究成果,本文将根据这些研究成果,继续分析如何在道德与法治课堂中渗透传统文化教育,从而弘扬中华优秀传统文化。