论文部分内容阅读
专业实践课程对设计类应用型本科教育来说至关重要，此课程的设计与研究也突出体现了“实践课程”与“应用型本科教育”之间的关系。此课程的设计与执行大致划分为五个阶段：课程设计阶段、课程中请及筹备阶段、课程开展及执行阶段、课程结束阶段。专业实践课程打破了传统教学模式和课程设置，注重培养学生主动思考、参与实践和执行能力，该课程的研发对应用型本科教育具有极高的研究价值和参考价值。