应用协同改造工具—TCA

来源 :计算机工程 | 被引量 : 3次 | 上传用户:scratch2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
将传统CAD软件改造成支持多成员协同操作的应用协同工具尚无完全通用的技术,通常只能逐个地对传统CAD软件进行改造,为了提高改造效率和通过改造建立的应用协同工具的健壮性,作者设计了一个应用协同改造工具的原型系统,该原型系统不但提供了能减轻使用者开发负担所必需的服务,而且也给改造工具的使用者提供了足够的灵活性,以方便使用者对传统CAD软件进行改造。
其他文献
介绍XML及其特性,给出一个基于XML的数据交换原型系统,并讨论XML数据交换的应用前景。
【摘要】  现代阅读观认为,一般意义的阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,语文课程的阅读同样也应这样理解。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在这个过程中,恰当的处理三者之间的对话才能提高学生的阅读水平,因此在阅读教学中要讲求对话技巧。  【关键词】  阅读独立理解  【中图分类号】G622 【文献标识码】A【文章编号】2095-6517(2014)02-0090