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新课改的推进，对高中学校的管理创新工作提出了新要求。高中学校要想获得长足的发展动力，实现可持续、稳定性、长远性n发展。管理工作人员就必须深刻理解、剖析新课改内涵，基于当下的学校管理工作现状，重新制定符合新课改的管理机制，实现管理创新优n化。文章也将从学校思想管理体系、学校内部管理模式、学校师资队伍管理、学校教育教学管理、学校评价体系管理五个方面入手，探析新n课改背景下高中学校管理应当何去何从，以供参考。