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目的:通过对食管癌围术期患者进行分阶段健康教育,提高患者的健康教育知晓率,减少术后并发症,提高患者满意度.方法:采用回顾性研究,选取我科2012年5月三角型肺型2013年2月50例食管癌围术期患者作为对照组,2013年3月三角型肺型2014年12月50例食管癌围术期患者作为实验组.对照[时间范围是否正确?]组采用传统的健康教育方法.实验组按照分阶段健康教育路径表对患者实施健康教育?调查两组患者的健康教育知晓率、术后并发症发生率及患者满意度.结果:两组患者的健康教育知晓率、术后并发症发生率、患者满意度比较,差异有统计学意义.结论:分阶段健康教育有利于提高健康教育质量、减少术后并发症、提高患者满意度.