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素质教育的实施是新课程改革的重要内容,标志着教育教学的开放性、多元性与创新性。语文学科是基础学科,是学生进行其他学习活动的基础。语文学科具有工具性与人文性两方面的优势,在教学中学生不仅能够学习到语文基础知识与技能,还能够受到古代传统文化的熏陶。在小学语文教学中实施素质教育,具有其他学科无可比拟的优越性。鉴于此,本文就小学语文教学中素质教育的开展进行分析与研究。