论文部分内容阅读
阅读教学是小学六年级英语教学的重要组成部分,文本解读是阅读教学的核心.教师应从标题、插图、关键词、中心句和各个维度来解读,从而有效提高学生的阅读能力和语言综合能力.
浅谈培养六年级学生解读文本的阅读能力
【摘 要】
：
阅读教学是小学六年级英语教学的重要组成部分,文本解读是阅读教学的核心.教师应从标题、插图、关键词、中心句和各个维度来解读,从而有效提高学生的阅读能力和语言综合能力.
【机 构】
：
浙江省丽水市莲都区雅溪学校
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2019年26期
其他文献
在音乐史上,舒伯特被誉为使艺术歌曲达到完美境界的第一人,他的许多作品,直到逝世多年后才得以演出。在歌曲创作中,无人可与他创作旋律之丰富媲美。舒伯特歌曲中的钢琴伴奏,
小学学生的思维模式和思维方法尚不成熟,教师要做好指导工作.语文在学生的学习和生活中都发挥着无可替代的作用.时代的发展对我们提出新的要求,语文是一门历史与现代结合、传
正在建设中的DCC联合装置的三大机组,是该装置中的重要节能、核心设备,但三机组的技术复杂,使用工况恶劣,出现的故障较多等问题,将直接关系到全装置的能耗,以及装置的安、稳
胡风1954年发表的三篇电影批评《生活在发言》、《历史在作证》、《人道在控诉》显示了与以往文学批评迥然不同的特征:相当突出的政治性评说,艺术评价方面的薄弱而无力,理论