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初中函数教学中,实现"解析式"、"表格"和"图象"的三位一体,是渗透数形结合的关键,也是灵活运用函数性质解题的关键.
函数中“解析式”、“表格”、“图象”的三位一体教学
【摘 要】
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初中函数教学中,实现"解析式"、"表格"和"图象"的三位一体,是渗透数形结合的关键,也是灵活运用函数性质解题的关键.
【机 构】
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江苏省苏州国际外语学校
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2019年15期
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