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在高中数学教学过程中,概念教学是整个教学的基础,也是整个教学的重中之重。教师应该加大对概念教学的重视力度,让学生从一开始就能够完全理解知识的概念,这对学习相关知识有很大的益处。因此,如何更好地进展高中数学概念教学成为教师们迫切解决的难题。
高中数学概念教学有效性研究分析
【摘 要】
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在高中数学教学过程中,概念教学是整个教学的基础,也是整个教学的重中之重。教师应该加大对概念教学的重视力度,让学生从一开始就能够完全理解知识的概念,这对学习相关知识有
【机 构】
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山东省淄博第十七中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年29期
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