论文部分内容阅读
班主任承担着班级管理的重要责任,其管理水平的高低,不仅直接关系着学生的全面发展,而且对教育目标的实现和教学任务的达成有至关重要的作用.本文主要从中学数学教师当班主任的具体工作、中学数学教师当班主任存在的问题和中学数学教师当班主任的对策探究三个方面进行探究,主要分析了数学教师在班级管理工作中发挥出最大效能的具体措施.