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扎根教材,挖掘人文,让人性“完璧归赵”
扎根教材,挖掘人文,让人性“完璧归赵”
来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanghao7511
【摘 要】
:
教材不仅是传授知识的工具,更是师生情感交流的载体,培养学生人文精神的主渠道。语文教材中蕴涵着丰富的人文因素,如:勾践的“卧薪尝胆”,屈原的“路漫漫其修远兮,
【作 者】
:
谢菊蓉
【机 构】
:
四川省仪陇中学新政校区
【出 处】
:
神州
【发表日期】
:
2011年05S期
【关键词】
:
语文教材
人文精神
“完璧归赵”
挖掘
人性
师生情感交流
传授知识
人文因素
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教材不仅是传授知识的工具,更是师生情感交流的载体,培养学生人文精神的主渠道。语文教材中蕴涵着丰富的人文因素,如:勾践的“卧薪尝胆”,屈原的“路漫漫其修远兮,
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