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中职学校的学生语文基础普遍较为薄弱,而且学习能力有限,导致大部分中职学校降低对语文教学质量的要求.对中职学校的语文课与专业课融合的途径进行简要分析,包括教师应明确中职语文科目的性质定位、如何在语文教学中融入专业知识、对教学方法进行设计、专业知识与文学知识结合等融合途径,以供有关人士参考.