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教师群体是教育事业得以发展的宝贵资源，是教育改革的关键，是促进教育公平的重要力量。近年来由于教师群体受到一些不公正和不尊重待遇，引起一系列如教师幸福指数偏低、职业倦怠、角色质疑与角色超载、话语缺失等现实问题。这些问题不仅影响到教育质量的提高，更不利于教师形象的塑造。因此，应将教师遇到的困境纳入到公平的范畴给予更多的关注。