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职业技术教育在我国目前的教育体系当中占据着十分重要的地位，但是由于近年来生源情况的参差不齐，传统教育方法的僵化、落后，该项原本承载着为社会、为国家输送人才重要使命的教育机构，却鲜能发挥其本应具备的作用。社会经济发展的需要促使高职院校必须做出相应的调整和改革。另一方面，职业技术教育当中，工业分析技术是一门极具实践性、创造性，并呈现出一定时代特色的学科，其以培养学生的分析应用能力和创新思维能力为目标，必须采取行之有效且针对性极强的教学方法，才能收获良好的教学效果。本文中，笔者就将以“任务化”视角提出个人的创新