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【摘 要】
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朗读，长期以来作为一种重要方法被广大语文教师经常运用于课堂。可是，朗读真的仅仅是教学中的一种手段和方法吗？课程标准指出：“朗读对于提高学生的兴趣，激起学生潜在的情感，给予学
【机 构】
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乐山市教育科学研究所
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2006年11期
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